高职院校1+X建筑信息模型(BIM)证书的课程建设探索 —— 以三亚城市职业学院为例

• 作者: 王诗洋 杜旭东 王欢
• 来源期刊: 大众标准化
• 关键词: 1+X证书 建筑信息模型 课程
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 学术论坛
• 页码范围: 107-108
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1007-1350.2020.14.052

摘要

高职院校与普通高等教育学校培养研究性和学术型人才的教育模式不同,高职院校主要是培养学生的职业能力和职业素养,培养可以在第一线工作的应用技术人才.三亚城市职业学院根据国务院关于"职教20条"和1+X证书制度试点工作的新要求,重构人才培养方案,探索课证融通实施方式、多接口和多元服务的服务功能,在新的教育模式下探索属于自己的高职院校的新道路.1+X证书制度是对高职院校的一次重大挑战,在这个制度的要求下,高职院校如何对接国家行业标准,如何服务市场,如何满足学生需求和就业,如何更有效地融合学历教育和职业等级教育共存,是高职院校面临的一个重要问题.三亚城市职业学院正在面对这个挑战,在新的教育模式下探索属于自己的高职院校的新道路.