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摘要:
教育信息化2.0时代不断涌现新软件、新技术,在革新教育教学的同时,也给一线教师带来了沉重负担。本文运用文献研究法、非结构式访谈法等,基于极简教育技术在实践中的应用与构想做出分析,以期为极简教育技术的科学理论探究提供依据,让科学理论进一步指导实践技术的发展。
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文献信息
篇名 极简教育技术在实践中的应用与构想
来源期刊 亚太教育 学科
关键词 极简技术 教育教学 应用 构想
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 教育教研┆教育探索
研究方向 页码范围 174-175
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12240/j.issn.2095-9214.2020.21.082
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研究主题发展历程
节点文献
极简技术
教育教学
应用
构想
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
亚太教育
旬刊
2095-9214
51-1757/G4
16开
四川省成都市人民南路四段11号
2014
chi
出版文献量(篇)
14581
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12
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