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摘要:
在小学体育教学中,教师往往依据教学大纲设计教学内容,让学生单纯地去练习体育运动项目,学生在学习中相对被动,加上体育运动本身会大量消耗体力,往往导致小学体育教学无法吸引学生的兴趣和注意力,学生学习效率低下。所以,小学体育教学如何吸引学生的注意力,就成了需要解决的重要问题。
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文献信息
篇名 集中学生课堂注意力的策略分析
来源期刊 小学科学:教师 学科 教育
关键词 小学体育教学 学生学习效率 课堂注意力 体育运动 教学大纲设计 学生的兴趣 教学内容 策略分析
年,卷(期) xxkxjs_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 189-189
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育教学
学生学习效率
课堂注意力
体育运动
教学大纲设计
学生的兴趣
教学内容
策略分析
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学科学:教师
月刊
1674-6317
22-1388/G4
长春市建设街1377号
出版文献量(篇)
24145
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