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摘要:
传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱,而不同地域又有当地特色传统文化.小学信息技术课程以提升学生信息素养为目标.在信息技术教学中融入丰富的人文底蕴,不仅可以发扬优秀的传统文化,更有利于全面提升学生信息素养.本文结合案例分析,从三个方面对信息技术教学与传统文化融合进行探讨.
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优秀传统文化
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教学融合
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 论小学信息技术教学与传统文化的融合
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学 信息技术教学 传统文化 融合
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 智慧教育
研究方向 页码范围 17,20
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学
信息技术教学
传统文化
融合
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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