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摘要:
音乐学科是当前初中阶段素质教育下不可缺少的一门学科.在当前所提倡的素质教育背景下,音乐教学的重要性越显突出.构建初中音乐有效课堂不仅能很好地提高学生的人文素养,还能促进学生德智体美劳的全面发展.为了更好地提高学生音乐课堂学习的参与度,教师在实际的教学过程中应结合本班学生具体的学习情况,以培养他们音乐的学习兴趣作为突破口,通过各种方法途径和手段来提高课堂教学的有效性.本文主要通过对初中音乐有效课堂的实施展开了一系列的探讨和研究,以供大家参考.
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文献信息
篇名 基于初中音乐有效课堂的教学研究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 初中音乐 有效课堂 教学研究
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 480
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12253/j.issn.2096-3661.2020.13.981
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1 常丽娴 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
初中音乐
有效课堂
教学研究
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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