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摘要:
小学是学生数学学习的打基础时期,将数学文化引进课堂教学中可以有效地激发学生学习兴趣,增添学习乐趣.本文将从数学文化的概念、数学文化在小学数学教学中渗透的价值和策略这三个方面进行探究.
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如何在小学数学教学中渗透数学文化
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小学数学教学中数学文化的渗透策略
小学数学
数学文化
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文献信息
篇名 数学文化在小学数学教学中的渗透研究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 数学文化 小学数学 渗透策略
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 28-29
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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数学文化
小学数学
渗透策略
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新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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