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摘要:
小学阶段是学生良好行为习惯培养的关键时期.良好的行为习惯有利于学生积极有效的获取更多的知识,有利于进行独立思考语文知识.教师在对学生进行语文知识教学的时候,需要特别关注学生的良好学习习惯养成,只有教师对学生有足够的耐心和恒心,学生才能够养成良好的学习习惯,这样不仅仅有利于小学语文教学工作的开展,还能够促使学生得到好的发展.
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如何培养小学生自主学习语文的良好习惯
小学语文
自主学习
良好习惯
加强小学生良好习惯的培养
习惯
榜样
渗透
独立
自信
教育环境
小学生良好习惯的培养
良好习惯
全面发展
父母方面
教师方面
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 谈小学语文如何培养学生的良好习惯
来源期刊 才智 学科
关键词 小学语文 良好习惯 教学策略
年,卷(期) 2020,(2) 所属期刊栏目 创新教育
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 1821字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵惠娉 2 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
良好习惯
教学策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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