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摘要:
文章首先探讨近几年大学日语教学迎来的新变化和挑战,茶文化在中日之间传播和交流,这对《大学日语》教学提出的新的文化要求.之后探讨在茶文化传播视域下目前《大学日语》课程在课程内容建设和教学模式改革等方面的改革注意点:挖掘课程中的茶文化要素,尤其是以茶文化的传播为主线的文化元素,将文化元素融合进语言教学,以"隐性教育"为手段;课程内容建设和课程模式改革应充分利用混合式教学模式,发挥线上教学平台的优势.
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文献信息
篇名 茶文化传播视域下《大学日语》课程改革的思考
来源期刊 福建茶叶 学科
关键词 茶文化传播 《大学日语》 课程改革
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 教育实践
研究方向 页码范围 225-226
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
茶文化传播
《大学日语》
课程改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
福建茶叶
月刊
1005-2291
35-1111/S
福建省祥福州市湖东路189号“凯捷大厦”6层西侧
1979
chi
出版文献量(篇)
19503
总下载数(次)
77
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27424
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