浅谈小学阅读教学中趣味教学法的应用策略

• 作者: 李常林
• 来源期刊: 文渊（中学版）
• 关键词: 小学语文 阅读教学 趣味教学法 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（11）
• 所属期刊栏目: 阅读写作
• 页码范围: 626
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12252/j.issn.2096-627X.2019.11.913

摘要

在小学阶段语文的阅读是十分重要的,在这个小学的阶段只有掌握基本的阅读的学习方法,才能够在以后的阅读学习当中比较轻松.要想让小学生学好语文阅读这一方面的内容,那必须首先要让他们对语文阅读产生兴趣.很多的语文老师的教学方法都不够新颖,不能够让学生产生兴趣.改变传统的教学方法,最直接有效的方法就是使用具有趣味性的教学方法.当学生喜欢上语文阅读课的时候,他们才会对阅读产生兴趣从而提升语文成绩.