小学语文作业设计的创新路径

• 作者: 蒋婷婷
• 来源期刊: 情感读本
• 年，卷（期）: 2020,（29）
• 所属期刊栏目: 教学设计
• 页码范围: 105
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小学语文作业是强化学生语文实践能力的重要方式,能够延伸语文教学课堂,强化学生知识体验,也是语文教学的重要组成部分.我国传统语文作业设计过程中存在着诸多问题,如作业量过大、单一性强等,无法真正发挥语文作业教学价值.小学语文教师在作业设计过程中应该另辟蹊径,优化语文作业设计,减轻学生的语文作业负担,提升学生作业质量,加强语文作业与语文教学之间的联系.故此,文章将从减负、实践、评价三个方面分析作业设计方法,以供参考.