作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
教师的语言修养在很大程度上决定着学生在课堂上的脑力劳动的效率.课堂教学语言要生动、精确地描述形象,严密的阐述事理,准确的讲解知识,要引起学生的兴趣,还要启发思维,感染学生.它往往支配调节着学生的认知活动,对教育教学效果产生极大的影响.
推荐文章
论小学语文教学语言特点
小学语文
教学语言
规范性
可接受性
趣味性
情感性
小学语文教学语言特点研究
小学语文
教学语言
特点
研究
小学语文教学语言新探
教学语言
运用能力
特点
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议小学语文教学语言的魅力
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 课堂教学 语言修养 感染力 魅力
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教学探索
研究方向 页码范围 678
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈雪 安徽省太和县三塔镇中心小学 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (26)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2011(3)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(3)
2013(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2016(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学语文
课堂教学
语言修养
感染力
魅力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
总被引数(次)
1602
论文1v1指导