初中英语课堂的情景创设策略

• 作者: 刘雪莲
• 来源期刊: 环球慈善
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学方法 课堂 情境
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 页码范围: 0112-0112
• 页数: 1页
• 分类号: C

摘要

在课堂教学中创设情境，就是指教师根据课堂教学内容，为了更好的教学而建设的情感学习环境。具体来说，创设情境可以分别从泛义和狭义两个方面解析，泛义是指教师创设的课堂情境 是以学生为效用的主角，形成情感响应的客观教学环境。狭义是指教师应用于学生学习的教学方法。教师通过利用多种方法创设情境创新教学过程，其最终目的就是为了引起学生对知识的好奇心和探知欲望，让学生更愿意去介入到探索知识的过程中。

作者信息

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1	刘雪莲		1	0	0.0	0.0