BOPPPS教学模式在指挥控制原理中的实践与探索

• 作者: 丁兆云 朱先强 黄松平
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 指挥控制原理 BOPPPS教学模式 边缘指挥控制
• 年，卷（期）: 2020,（31）
• 所属期刊栏目: 学科探索
• 页码范围: 59-61
• 页数: 3页
• 分类号: G642
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdks.2020.11.029

摘要

BOPPPS模式是网络信息时代运用广泛的一种有效教学模式.在指挥控制原理概述的教学中,将授课内容细分为导言、教学目标环节、前测阶段、参与式学习阶段、后测阶段和总结阶段等六个环节,并在每个环节中精心设置教学内容和教学案例,可以很好地摸清学员相关知识底数、梳理和传授知识要点、把握教学重难点和测试学习效果;同时也可以使学员更好地明确教学目标、开阔视野、启迪思维,并且积极地参与课堂互动,教学效果比单纯的讲授和其他教学模式更好,能够很好地达成教学目标,值得在整个课程中推广运用.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄松平		8	6	1.0	2.0
2	朱先强		2	7	1.0	2.0
3	丁兆云		8	341	7.0	8.0