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摘要:
在中学生的英语教学过程中,由于中英思维方式及社会环境都具有较大的差异,为了让学生在初中英语的学习中能够更加具有实用性,提升教学成果质量,因此,教师在教学中,要注意中英思维方式的差异对于中学生英语学习的影响。通过对于教学方式的改进,帮助学生能够在学习英语的过程中,对于英语思维又更好的理解。
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培养
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文献信息
篇名 中英思维方式的差异对中学生英语学习的影响探析
来源期刊 新丝路:上旬 学科 社会科学
关键词 中英思维方式 差异化 中学生 英语学习 影响
年,卷(期) xslsx_2020,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0231-0231
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
中英思维方式
差异化
中学生
英语学习
影响
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新丝路:上旬
月刊
2095-9923
61-1499/C
西安市666号信箱
出版文献量(篇)
5334
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86
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