作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在新课改的教学背景下,利用课程资源辅助课堂教学,是教师最常用的教学手段。在初一历史教学中,人文旅游资源是对教学内容的重要补充,能够引导学生通过对人文旅游资源的探索,提高对历史知识的学习兴趣和探索欲望,由传统教学中被动接受的学习方式转变成主动学习,深入贯彻新课改的教学精神,充分发挥学生的教学主体性和主观能动性,在提高课堂教学质量与效率的同时,提升学生的人文素养,促进学生在历史教学中的综合发展。本文主要就人文旅游资源在初一历史教学中的运用策略和注意事项,进行了详细的分析与探讨。
推荐文章
汉中人文旅游资源数字化建设研究
人文旅游
数字化
影像
滨海休闲旅游资源价值评估于政策运用
滨海休闲旅游资源
价值评估
资源账户体系
预防性管理
生态旅游资源分类体系研究
生态旅游资源
分类系统
景观生态学
浅谈衡阳人文旅游资源的有效传播
旅游
人文资源
衡阳
传播
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 人文旅游资源在初一历史教学中的运用
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 初一历史 人文旅游 资源运用策略
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0216-0216
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初一历史
人文旅游
资源运用策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
总下载数(次)
112
总被引数(次)
0
论文1v1指导