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人文旅游资源在初一历史教学中的运用
人文旅游资源在初一历史教学中的运用
作者:
李军
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
初一历史
人文旅游
资源运用策略
摘要:
在新课改的教学背景下,利用课程资源辅助课堂教学,是教师最常用的教学手段。在初一历史教学中,人文旅游资源是对教学内容的重要补充,能够引导学生通过对人文旅游资源的探索,提高对历史知识的学习兴趣和探索欲望,由传统教学中被动接受的学习方式转变成主动学习,深入贯彻新课改的教学精神,充分发挥学生的教学主体性和主观能动性,在提高课堂教学质量与效率的同时,提升学生的人文素养,促进学生在历史教学中的综合发展。本文主要就人文旅游资源在初一历史教学中的运用策略和注意事项,进行了详细的分析与探讨。
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人文旅游资源在初一历史教学中的运用
来源期刊
文学少年
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社会科学
关键词
初一历史
人文旅游
资源运用策略
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
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0216-0216
页数
1页
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G
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文学少年
主办单位:
辽宁省作家协会
辽宁省儿童文学学会
出版周期:
旬刊
ISSN:
1003-7640
CN:
21-1038/I
开本:
出版地:
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
邮发代号:
8-159
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
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