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摘要:
高中地理涉及的知识丰富,从宇宙到地球再到江河湖海,从空间分布到内部构造.如果仅凭教材上的文字描述缺乏生机,地图就像第二种解释地理的语言.通过地图教学可以锻炼学生的思维,也让这些地理知识变得生动形象,便于理解.STEAM是将各学科综合起来,运用到地图教学中可以教导学生利用综合思维解决学习中遇到的问题,促进学生实践能力的提升和思维开发.
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文献信息
篇名 STEAM在地图教学中的应用
来源期刊 情感读本 学科
关键词 STEAM 地图教学 应用 高中教育
年,卷(期) 2020,(33) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 100
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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STEAM
地图教学
应用
高中教育
研究起点
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
情感读本
旬刊
1674-4047
42-1774/C
16开
武汉市武昌区东湖路147号
38-248
2006
chi
出版文献量(篇)
15048
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15
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