浅谈情境教学在小学语文教学中的运用

• 作者: 李联英
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 情境教学 小学语文 教学运用
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 100
• 页数: 1页
• 分类号: G623.22
• 语种: 中文

摘要

随着社会发展和进步,新课程改革方针实施之风在当下盛行,情境教学法在小学语文教学中得到了广泛应用.所谓情境教学,就是指在课堂上为了达到某种既定的教学任务或者目标,从实际需要出发,引入、创造与教学内容相关的具体场景或者特定的氛围,进而让学生迅速感知教学内容和领会情感,有一种置身于课本切身感受的效果.为了提高教学的质量和水平,需要根据实际的学习情况进行准确的解读教材.而且,情境教学更加符合教育部提出的"寓教于乐"思想.让学生们在多彩、有趣的课堂上乐于学习,安于学习.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李联英		1	0	0.0	0.0