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摘要:
目的 探讨中山市学龄前儿童体育行为对其体质健康的影响.方法 回顾性分析2018年1~12月在中山市某幼儿园两个中班班级就读的90名学龄前儿童的资料,按照教学方式不同分为对照组(45名)和研究组(45名).对照组采用常规教学活动方法,研究组采用常规教学活动结合运动处方方法.分别比较两组男生和女生干预前后的相关体能指标(身高、体重、10 m往返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、平衡木)变化情况.结果 干预前两组男生及女生的各项体能指标评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05).对照组男生及女生在干预前后的各项体能指标评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后研究组男生及女生的身高、10 m往返跑、立定跳远、网球掷远、双脚连续跳、坐位体前屈、平衡木的指标评分均高于干预前,且均高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05);干预前后研究组男生及女生的体重评分比较,差异无统计学意义(P>0.05),且干预后与对照组比较,差异无统计学意义(P>0.05).结论 给予学龄前儿童使用运动处方对其体育行为进行干预,可提高学龄前儿童的体质健康.
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文献信息
篇名 运动处方对学龄前儿童体质健康的影响
来源期刊 中国当代医药 学科 医学
关键词 学龄前 儿童 体质健康 运动处方
年,卷(期) 2020,(36) 所属期刊栏目 妇幼医学
研究方向 页码范围 102-105
页数 4页 分类号 R723
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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