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摘要:
未成年人安全教育要遵循学生身心发展规律,把握学生认知特点,注重实践性、实用性和实效性.初中物理课堂所学的知识蕴藏着丰富的安全教育内容,因为物理是一门与我们的生产、生活有密切联系的学科,,我认为在教学中物理教师可以精心挖掘,并充分运用与学生密切相关的事例作为安全教育的校本教材开发教学资源,结合学科内容开展安全教育活动,进行生命安全价值教育,提高未成年人安全意识.
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文献信息
篇名 如何将未成年人安全教育校本教材开发融入物理教学中
来源期刊 探索科学 学科 教育
关键词 物理教学 未成年人 安全教育
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 教育与教学
研究方向 页码范围 101
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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物理教学
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安全教育
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探索科学
月刊
2095-588X
10-1148/N
北京市万寿路南口金家村288号华信大厦
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