小学语文低年级识字教学的策略研究

• 作者: 邹景华
• 来源期刊: 百科论坛电子杂志
• 关键词: 小学语文 低年级 识字 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 教学探索
• 页码范围: 692
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

汉字承载着几千年的中华文明,是中华民族的瑰宝.识字教学是小学语文低年级教学的重要内容,也是教学的难点,贯穿小学语文教学的始终,是阅读和写作的基础、怎样才能使这些刚上学的学生将这些比较枯燥的字认得清、记得牢,而且能正确运用呢?在这方面,本文进行一些简要研究.