初中物理课堂教学中利用生活现象创设问题情境的运用研究

• 作者: 盛芳
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 生活 物理 情境 问题 教学
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 102-103
• 页数: 2页
• 分类号: G633.7
• 语种: 中文

摘要

物理来源于自然,来源于生活,因此在物理教学过程中采用生活化的方式和方法来进行物理问题的引导或者物理情境的创设是十分有效的途径.本文围绕物理课堂教学中生活化问题情境的创设议题进行了探讨,首先对创设问题情境的作用进行了概述,之后结合教学状况论述了如何利用生活现象创设问题情境,供相关人士参考.