初中语文教学中的多元化教学方法探究

• 作者: 周娟
• 来源期刊: 科技创新导报
• 学科: 教育
• 关键词: 初中语文 多元化 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（10）
• 所属期刊栏目: 科技教育
• 页码范围: 185,187
• 页数: 2页
• 分类号: G63
• 字数: 1633字
• 语种: 中文
• DOI: 10.16661/j.cnki.1672-3791.2020.10.185

摘要

现如今,伴随着社会综合经济实力的增长,使得教育领域也有了不小的增长,初中阶段是一个知识积累的过程,在这个过程打好基础,从而能够更好地面对更高层次的高中语文.然而传统语文教学,存在教学方法单一、模式单一的弊端,不能全面地提高学生学习语文的综合素质,也不能达到教育改革对学生语文的更高要求.因此,该文旨在推进初中语文教学多元化,为教师提供相应的方法指导,为学生提供更为优秀的学习方法,让学生拥有更高的学习效率.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周娟		3	0	0.0	0.0