探讨实验教学在高中物理课堂上的开展策略

• 作者: 雷樱
• 来源期刊: 文学少年
• 学科: 社会科学
• 关键词: 实验教学 高中物理 物理课堂 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 页码范围: 0235-0235
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

高中物理教学是由理论与实验两个部分相互组合而成，但是由于受到传统教学观念的影响，教师们普遍更加重视理论 教育，所以导致如今物理实验教学的观念太过于陈旧，现有的教学模式也相对比较单一。针对这一现象，要想提高高中物理实验 教学效率和质量，就必须要将学生们的主体意识充分发挥出来，同时还要实现多种教学模式的有效结合，这样才能够保证高中物 理实验教学活动的有序开展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	雷樱	重庆第二十三中学校	3	0	0.0	0.0