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摘要:
幼儿园是孩子环保意识初步形成的关键期,处于这个阶段的孩子,好奇心强,接受能力快,行为可塑性大,在生理和心理的发展方面都为培养幼儿良好的环保行为习惯提供了需要和支撑.所以,抓住这一关键时期,实施与幼儿发展相适应的环保意识培养教育,是幼儿园教育以及家庭教育的重要组成部分,也是幼儿生理心理健康成长的前提.
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游戏化环境
幼儿游戏化课程
实践
探究课程游戏化在中班幼儿活动中的渗透
课程游戏法
中班幼儿
渗透
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 课程游戏化背景下中班幼儿环保教育课程的创新实践
来源期刊 新智慧 学科
关键词 主题游戏 教学活动 环保意识 创新实践
年,卷(期) 2020,(18) 所属期刊栏目 课程文化
研究方向 页码范围 47
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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主题游戏
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环保意识
创新实践
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
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