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摘要:
创客教育近年受到教育领域极大关注,它有力打破传统教学质量低的问题。以“交换机/路由器配置与管理任务教程”课程为例,分析了Cisco Packet Tracer软件、“交换机/路由器配置与管理任务教程”课程培养目标以及Cisco Packet Trac⁃er支持下的“交换机/路由器配置与管理任务教程”创客课程的特点和优势,依据杨现民的创客课程教学设计框架,结合“建构主义学习”“体验式学习”理论,设计了Cisco Packet Tracer支持下的创客教育教学流程,实现创客教育应用,研究表明Cis⁃co Packet Tracer支持下“交换机/路由器配置与管理任务教程”的创客教育能克服传统教学组织形式不佳的问题;使学生轻松掌握书本知识,积极参与学习过程;有效提高学生动手、创新能力。
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文献信息
篇名 Cisco Packet Tracer支持下的创客教育——以“交换机/路由器配置与管理任务教程”课程为例
来源期刊 电脑知识与技术:学术版 学科 教育
关键词 Cisco Packet Tracer 创客教育 交换机/路由器配置与管理任务教程 创客课程设计
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 56-60
页数 5页 分类号 G434
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈俊 贵州师范大学教育学院智慧教育研究中心 38 116 6.0 9.0
2 宋春香 贵州师范大学教育学院智慧教育研究中心 3 0 0.0 0.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
Cisco
Packet
Tracer
创客教育
交换机/路由器配置与管理任务教程
创客课程设计
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
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旬刊
1009-3044
34-1205/TP
安徽合肥市濉溪路333号
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