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摘要:
新课程改革的标准不仅要求小学教师对小学生进行基础的知识教育,还要求小学教师对小学生进行道德与法治的素质教育。道德与法治这一科目的开设促进了小学生综合素质的全面发展,推进了素质教育的步伐。该科目要求教师要在日常的教学活动中有目的地培养小学生的爱国情操,帮助小学生树立正确的道德观念,提高法治意识。
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文献信息
篇名 试论小学道德与法治课程教育改革的策略与方针
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学道德与法治 课堂教学 教学观念 教学手法
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0047-0047
页数 1页 分类号 G623.1
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1 曹文忠 湖南省嘉禾县龙潭镇中心学校 1 0 0.0 0.0
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小学道德与法治
课堂教学
教学观念
教学手法
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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