基于全生命周期理念的研究生培养质量提升对策研究

• 作者: 李轶 杨楠 黄峥 王慧 贾楠
• 来源期刊: 教育现代化
• 关键词: 全生命周期 研究生教育 人才培养
• 年，卷（期）: 2020,（98）
• 所属期刊栏目: 高等教育
• 页码范围: 96-98,120
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

我国已经成为世界排名第二的研究生教育大国，如何提高研究生培养质量已成为当前研究生教育面临的首要问题。为适应新时代下国家和社会发展对高端人才队伍的需求，本文梳理了研究生培养现状及存在的问题，创新性地引入工程领域中全生命周期的理念，将“研究生”作为全生命周期培养的“产品”，构建了研究生培养全生命周期的组成框架。结合河海大学研究生实际培养的各个过程，通过改进传统的培养环节，来完善以学生为中心的研究生培养模式。将之前未考虑或考虑较少的考核激励、社会评价以及全方位跟踪调查等方面的延伸环节涵盖其中，实现研究生培养结构