浅谈小学语文识字教学应多点趣味性

• 作者: 龙亚瑞
• 来源期刊: 文存阅刊
• 关键词: 小学语文 识字 趣味
• 年，卷（期）: 2020,（14）
• 所属期刊栏目: 人文教育
• 页码范围: 98
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

识字是小学语文学习的基础,也是小学语文教学的重点和难点.识字教学包括教与学两个方面,教要有特点、有方法、有趣味,学生的学才有兴趣、有效果.开展趣味识字教学,有助于提升小学语文识字教学效果.文章就此进行探究,以期为各位小学语文教师提供参考.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	龙亚瑞		1	0	0.0	0.0