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摘要:
随着我国教育改革事业的深入发展,学生从中获取了更多的学习方法指导和全新的学习体会。在小学语文教学工作中,阅读教学是非常重要的一个部分,应该不断地提高学生学习兴趣,激发学习的主动性,只有这样才能更好地提高自身的阅读能力。在此,我主要结合教学实践,从夯实基础、培养阅读思维、课外阅读三个环节展开讨论,提出提高小学语文阅读教学的相关策略,希望可以给相关的研究和实践提供一些借鉴和思考。
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文献信息
篇名 小学语文阅读策略探析
来源期刊 散文选刊:中旬刊 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 研究 策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121-121
页数 1页 分类号 G63
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
研究
策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文选刊:中旬刊
月刊
1003-272X
41-1071/I
北京100053信箱64分箱
36-77
出版文献量(篇)
8052
总下载数(次)
54
总被引数(次)
0
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