建构主义理论在初中英语写作教学中的应用探究

• 作者: 赵倩
• 来源期刊: 探索科学
• 学科: 教育
• 关键词: 建构主义理论 初中英语 写作教学
• 年，卷（期）: 2020,（7）
• 所属期刊栏目: 教育与教学
• 页码范围: 122
• 页数: 1页
• 分类号: G633.41
• 语种: 中文
• DOI: 10.12270/j.2095-588X.2020.07.150

摘要

英语作为一种国际性语言,已经逐渐渗透到我们的生活中,不仅具有丰富的现实意义,还具有很强的工具性.而初中英语作为英语学习的一个黄金时期,受到了广大师生的重视,尤其在当前新课改理念下,过去传统的教学方式已经不适用于快速发展的时代,因此,建构主义理论作为一种极具指导意义的学科理论,可以通过提升学生的认知,引导学生树立正确的学习观念,从源头上端正学生的学习态度,并促进学生全面综合发展.本文主要围绕初中写作教学存在的问题、建构主义理论的意义以及如何利用建构主义理论进行初中英语写作教学进行分析.