与"学本"共同成长 ——践行"三本"理念做好三个转变

• 作者: 乔晶
• 来源期刊: 丝路视野
• 关键词: "学本" 小学 教育
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 文化教育
• 页码范围: 78
• 页数: 1页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12319/j.issn.2096-1200.2020.32.78

摘要

2014年末,牡丹江市小学课堂教学全面推进与构建"学本式成长教育"的实践研究,我校有幸成为首批"学本式成长教育"实验校之一.这项课题研究犹如一场世纪春雨,洒向了广大教师的心田,为语文课堂注入了生机与活力,催生了学生的灵性与智慧.从接触新课题初期的迷茫,到后来的欣然接受新课题的理念,到最后在"学本式成长教育"实施的过程中不断提高充实自己,和学生共同收获"学本式成长教育"的丰硕成果,走过了一段让笔者浴火重生的历程.