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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着课程改革的不断深入,素质教育、核心素养逐渐成为当下教育的重中之重.在小学教育过程中,一直被大家当做小学科的体育,在锻炼学生身心健康、促进德智体美劳全面发展等方面,却有着其他学科无可比拟的重要意义.但当前学生和家长对体育课程的认识不够,导致教学过程中仍存在诸多不足之处.因此,小学体育教师应重视体育课堂的教学,采取合理手段优化课堂内容,积极引导,有效促进小学生体育素养的提升.
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篇名 优化小学体育课堂,提升小学生体育素养
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学体育 课堂优化 体育素养
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 课改论坛
研究方向 页码范围 67
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学体育
课堂优化
体育素养
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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