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摘要:
在素质教育蓬勃发展的当下,初中阶段对于学生来说是非常关键的,是学生性格和习惯养成的关键时期,也是他们人生观和价值观形成的重要阶段.因此,初中英语教师在进行课堂教学时,要采用小组合作学习的方式,坚持做到加强教师对小组合作学习技能的有效指导,科学地设计初中英语小组合作学习的任务和对小组合作学习进行全方面的监控这几方面,为学生未来的学习发展打下坚实的基础.
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小组合作学习
误区
反思
初中英语教学中小组合作学习的浅探
小组合作学习
主动参与
有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅探小组合作学习在初中英语课堂的运用
来源期刊 中国宽带 学科
关键词 初中英语 小组合作 实践 运用
年,卷(期) 2020,(4) 所属期刊栏目 互联网+教育
研究方向 页码范围 119
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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初中英语
小组合作
实践
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期刊影响力
中国宽带
月刊
1673-7911
11-5290/TN
北京市海淀区苏州街55号3层
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