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原文服务方: 新课程       
摘要:
小学生的年纪相对较小,自身的认知能力以及辨别能力都还没有完全形成,很容易就会受到外界环境的影响,而形成错误的人生观以及德育观.在小学生的成长过程中,班主任是与其直接形成密切接触的一个群体,其自身的言行会对学生造成直接影响.所以在日常的教学过程中,班主任应该做好自身的引导工作以及管理工作,辅助学生家长,共同推动小学生的健康成长.基于此,将对农村小学班主任应该如何有效落实班级管理工作展开分析.
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农村小学
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谈小学班主任班级管理
小学班主任
班级管理
工作
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文献信息
篇名 谈农村小学班主任班级管理策略
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村教育 小学班主任教学 班级管理 管理策略
年,卷(期) 2020,(9) 所属期刊栏目 班级管理
研究方向 页码范围 182-183
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 余芸 浙江省衢州市江山市贺村第一小学吴村分校 1 0 0.0 0.0
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农村教育
小学班主任教学
班级管理
管理策略
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
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