浅析临床护理教师的职业道德

• 作者: 李晓颖 向桂芳
• 来源期刊: 长寿
• 关键词: 护理教师 职业道德
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育园地
• 页码范围: 247-248
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12274/j.1006-2742.2020.09.238

摘要

护理学是自然科学、社会科学、人文科学等多学科相互渗透的一门综合性应用学科.临床护理教学是培养护生职业能力的重要途径,临床带教教师的职业道德修养在不同程度上影响着护生的生活、理想、道德标准、情感和意志等,从而与护生的行为和心理发展密切相关,良好职业道德修养可促进护生人文素质的提高.习近平总书记在十九大报告中明确指明"建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程,必须把教育事业放在优先位置,加快教育现代化,办好人民满意的教育."如何调整、提高和完善自身的综合素质,是摆在每一位护理教师面前值得思考和研究的课题.