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摘要:
在实践过程中,职业院校教师的在职培训体系仍然存在内容设置不合理、与实践脱轨等问题,降低了培训效果,导致资源浪费.基于职业胜任力视角,本文探讨了职业院校教师培训体系的设计思路,同时结合职业学院现有在职培训体系存在的问题,对建设高职院校教师培训体系提出了针对性的建议.
内容分析
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文献信息
篇名 职业学院教师在职培训体系优化设计研究:职业胜任力视角
来源期刊 科教导刊 学科 教育
关键词 职业学院 胜任力 教师培训体系
年,卷(期) 2020,(30) 所属期刊栏目 师资建设
研究方向 页码范围 84-86
页数 3页 分类号 G451
字数 语种 中文
DOI 10.16400/j.cnki.kjdkx.2020.10.039
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 严紫瑜 2 0 0.0 0.0
2 付景涛 26 35 4.0 5.0
3 邓小群 1 0 0.0 0.0
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职业学院
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教师培训体系
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