对初中语文教学中的多元化教学方法进行探讨

• 作者: 李海娇
• 来源期刊: 年轻人
• 关键词: 初中语文 多元化 教学方法
• 年，卷（期）: 2020,（4）
• 所属期刊栏目: 青少年教育
• 页码范围: 86
• 页数: 1页
• 分类号: G633.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.12214/j.1672-3872.2020.04.079

摘要

随着新课改在我国的全面实施，改进教学方法、提高教学质量成为教育界越来越关注的问题，单一的教学方法已经无法有效提高教学质量，而教学方法多元化成为提高教学质量的有效途径。初中语文作为小学语文和高中语文的过渡与衔接，对学生今后的学习能力培养和价值观念形成有着巨大的影响。因此，在初中语文教学中运用多元化教学方法提高语文的教学质量是很有必要的。文章对初中语文多元化教学方法的应用策略进行探讨。