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摘要:
农村的小学生和别人交流时不注重使用文明礼貌用语,课间不注意文明活动的现象时有存在:部分学生的个人卫生习惯较差,少部分学生的饮食卫生习惯差,很多学生没有养成勤俭节约的好习惯,很多学生是独生子女,在家受宠惯了,到了集体中延续了在家中唯我独尊的作风;对作业的重视程度不够,良好的作业习惯没养成;缺乏阅读课外书的习惯.对于农村小学生的这些不良习惯,我们当老师的有不可推却的责任.因此,培养学生的良好习惯,尤其是培养低年级学生养成良好的习惯,会使学生终身受益.
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渗透
独立
自信
教育环境
小学生良好习惯的培养
良好习惯
全面发展
父母方面
教师方面
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 农村小学低年级学生良好习惯的培养
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 低年级 良好行为习惯 培养 策略
年,卷(期) 2020,(42) 所属期刊栏目 师者讲坛
研究方向 页码范围 222
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
低年级
良好行为习惯
培养
策略
研究起点
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期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
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188632
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