浅议如何转化学困生——做就比不做强,做了就有效果

• 作者: 李燕
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 学困生 课堂 辅导
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 班级管理
• 页码范围: 195
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学困生的成因有多方面,这些学困生也着实让教师心疼、着急,如果教师对这些学生不去管理,只会让他们变得越来越差,因此,教师有责任、有义务去帮助他们,让他们能有进步.结合教学工作,谈一下转化学困生的几点做法.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李燕	山东省邹平市临池镇中心小学	12	52	3.0	7.0