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摘要:
小学阶段是学生学习知识,养成良好行为习惯的重要时期,教师应当注重这一时期对学生的教育教学.而语文是学生在小学阶段学习的重要课程之一,能帮助学生积累知识,提升学生的文学素养,并为学生其他课程的学习奠定基础.新课程改革后,课程标准中对教师的教育教学提出了更高的要求,要求教师不断更新教育理念,更新教学方法,提升学生的综合能力与综合素质,真正实现学生的全面发展.
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文献信息
篇名 新课程理念下小学语文教学策略探究
来源期刊 新智慧 学科
关键词 新课程理念 小学语文教学 存在问题 教学策略
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目 新课程研究
研究方向 页码范围 50,52
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
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新课程理念
小学语文教学
存在问题
教学策略
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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