小学数学课堂上小组合作学习有效教学策略探讨

• 作者: 张建存
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学教学课堂教学 小组合作 有效 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（42）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 232-233
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

小学数学课堂上的小组合作学习,对于学生的学习成绩提高,合作能力培养有很大作用,那么如何让小组合作学习不流于形式,而是更有效呢?首先应科学的组建合作小组;其次、熟练掌握合作技能;再次、正确把握合作契机;最后、充分发挥教师作用,使小组合作可以实现优势互补、促进知识建构,培养学生与他人合作的意识和能力,产生学习数学的兴趣,提高学习数学的效率.