动态血糖监测仪联合同伴支持教育在糖尿病患者中的应用效果

• 作者: 刘梦
• 来源期刊: 医疗装备
• 学科: 医学
• 关键词: 糖尿病 动态血糖监测仪 同伴支持教育 自我效能
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 所属期刊栏目: 护理实践
• 页码范围: 170-171
• 页数: 2页
• 分类号: R473.5
• 语种: 中文

摘要

目的 探讨动态血糖监测仪联合同伴支持教育在糖尿病患者中的应用效果.方法 回顾性分析2018年2月至2019年6月于医院接受治疗的85例糖尿病患者的临床资料,根据临床护理方案的不同分为对照组(42例)和观察组(43例).两组均给予同伴支持教育,对照组给予定时血糖监测,观察组采用动态血糖监测仪监测血糖,比较两组自我效能及血糖水平.结果 干预3个月后,两组糖尿病自我效能量表(DSES)评分均高于干预前,且观察组高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05);干预3个月后,观察组空腹血糖及餐后2 h血糖水平均低于干预前,且低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 动态血糖监测仪联合同伴支持教育干预糖尿病患者,利于提高患者自我效能,改善血糖水平.