初中历史学科核心素养培养与教学方式的探讨

• 作者: 黄子毅
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 学生 初中历史
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 大家视角
• 页码范围: 1
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 1759字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.001

摘要

在新的历史核心观念要求下,如何帮助青少年适应新时代的社会发展已成为教师教学的一大重要出发点.在教学过程中,教师应以培养新时代的社会接班人作为重要出发点.贯彻、落实中国特色社会主义教学,在历史教学过程中培养学生的唯物史观.帮助学生掌握时空观念,要求学生通过史料理解验证,培养学生良好的家国情怀.在多方课程改革过程中提升学生能力,使学生能够适应目前的社会发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	黄子毅		1	0	0.0	0.0