浅谈如何利用核心素养突破高考历史难点

• 作者: 吴瑞华
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中历史 学科核心素养 高考难点
• 年，卷（期）: 2020,（8）
• 所属期刊栏目: 匠心妙思
• 页码范围: 157
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 字数: 2258字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.08.152

摘要

高考的历史难点与该科目的核心素养密切相关,在高中历史教学中,必须通过教学设计、教学实施和教学反馈三个环节,结合高考的历史难点.在引起学生的注意之后,引导学生在理解的基础上解决历史难题,从而从高考的角度将历史学科的核心素养与历史教学结合起来.