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摘要:
目的 探讨健康教育对孕妇首次进行胎心监护的应用效果方法 使用方便抽样方法 ,选取2019年2月-2019年7月于甘肃省妇幼保健院近半年接收的孕妇300例,平均年龄为(27.23±3.42)岁,按1:1比例进行分组,对照组(n=150)与观察组(n=150);对照组给予常规的孕期检查与护理,观察组同时给予健康教育,教育内容包括:胎心监护的目的 、孕妇所需准备、监护流程和注意事项等;对两组研究进行首次胎心监护监测,统计分析各组的首次胎心监护结果 异常的发生数.结果 观察组的首次胎心监护结果 异常例数显著低于对照组,比较差异具有统计学意义(P<0.05)结论 护理健康教育可有效地降低孕妇首次进行胎心监护的结果 异常例数,孕妇在妊娠期通过健康教育临床作用显著,值得临床推广应用.
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文献信息
篇名 健康教育对孕妇首次进行胎心监护的效果评价
来源期刊 饮食保健 学科 医学
关键词 健康教育 孕妇 首次 胎心监护
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 健康教育
研究方向 页码范围 216-217
页数 2页 分类号 R151.4+1
字数 2167字 语种 中文
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