作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在《美术新课程标准》背景下,广泛利用校外各种课程资源,通过开阔学生美术视野能够达到截然不同的教学效果,这已经成为小学美术课程教学创新发展的关键路径之一.其中,基于现阶段小学美术教学工作,对于民族美术资源的开发不足仍是制约美术教学内容拓宽的主要因素,对此,围绕小学美术教学现状,在结合实际及美术课程教学目标的基础上,构建完善的小学民族美术校本课程资源开发利用体系,进而有效就小学美术教学模式进行创新,并在提高美术教育总体质量的基础上进一步增强小学学生的美术素养.
推荐文章
乌江流域民族体育校本课程开发对策研究
乌江流域
民族体育
校本课程
乌江流域农村中小学民族体育校本课程开发状况调查与分析
乌江流域
农村中小学
民族体育
校本课程
甘肃省少数民族传统体育资源与高校体育校本课程开发研究
甘肃省
民族传统体育
课程资源
校本课程
课程开发
重庆市土家族传统体育课程资源校本课程开发研究
重庆市
少数民族
土家族
传统体育
校本课程开发
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学民族美术校本课程资源的开发与利用研究
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学美术 民族文化 校本课程资源 开发与利用 教育创新
年,卷(期) 2020,(8) 所属期刊栏目 百家苑
研究方向 页码范围 263
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12321/j.1673-9574.2020sx.08.234
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
民族文化
校本课程资源
开发与利用
教育创新
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
速读(上旬)
月刊
chi
出版文献量(篇)
25738
总下载数(次)
57
总被引数(次)
2891
论文1v1指导