新形势下教材编辑能力培养的思考与实践——以《互联网+新媒体营销规划》丛书为例

• 作者: 古显义
• 来源期刊: 传播力研究
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教育出版 新媒体 洞察力 创新力 融合力
• 年，卷（期）: cblyj_2020,（25）
• 页码范围: 123-124
• 页数: 2页
• 分类号: G238

摘要

人才是出版机构发展的根基,近些年,各出版机构在出版工作中更加强调对编辑能力的培养。本文以大中专教材《互联网+新媒体营销规划》丛书为例,着重分析新形势下大中专教材的策划编辑要在充分理解教育出版的“变化”、正确认识出版工作“不变”的规律的基础上,培养自身的洞察力、创新力、融合力。

作者信息

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1	古显义		1	0	0.0	0.0