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摘要:
华罗庚说过:"有了兴趣就会乐此不废,好之不倦,因之也就会挤时间来学习了."古今中外凡在学业中有成就的人,都始终对学习保持浓厚的兴趣.学生只有对学习对象感兴趣,才会积极、主动地学习.因此,教师在教学过程中要善于激发学生的学习兴趣和积极性,提高课堂教学的活力和趣味性,以便充分实现愉快教学.本文针对如何激发学习兴趣、实现数学愉快教学展开论述,以期提高数学教学活动的趣味性.
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内容分析
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文献信息
篇名 激发学习兴趣实现愉快教学
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 学习兴趣 愉快教学
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 74,82
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 刘婧飞 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
学习兴趣
愉快教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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