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爱国主义是民族精神的核心,是民族凝聚力的源泉。在高中阶段,历史课是开展爱国主义教育的主阵地。随着新课程改革的深入推进,如何在高中历史教学过程中有效整合爱国主义教育资源,将之运用到历史课堂教学中,进而实现历史课的情感态度、价值观教学目标,是教育工作者必须深入思考并解决的重要问题。本文将主要探讨高中历史教学中如何渗透爱国主义教育。
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试论爱国主义教育资源在高中历史课教学中的运用
爱国主义
教育资源
高中历史教学
中学美术教学中的爱国主义教育渗透
中学
美术教学
爱国主义
教学策略
初中历史教学中的爱国主义教育
初中
历史教学
爱国主义
教育
如何在初中历史教学中渗透爱国主义教育
初中历史
农村教学
渗透
爱国情怀
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高中历史教学中如何渗透爱国主义教育
来源期刊 环球慈善 学科 社会科学
关键词 爱国主义 民族精神 凝聚力
年,卷(期) hqcs_2020,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0285-0285
页数 1页 分类号 C
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研究主题发展历程
节点文献
爱国主义
民族精神
凝聚力
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期刊影响力
环球慈善
旬刊
1674-1838
11-5633/C
北京市西城区裕民东路5号瑞得大厦511
80-540
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