善于思考精于表达——刍议小学语文高年级习作教学

• 作者: 朱云华
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 小学语文 高年级 习作
• 年，卷（期）: 2020,（5）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 196-197
• 页数: 2页
• 字数: 2043字
• 语种: 中文

摘要

语文课程是小学教育的一门重要学科,而写作在整个语文教学中占有重要的地位.低年级的学生年龄小,心智不成熟,在语文课堂上一般都是看图写作,并未形成自己的写作思想.对于小学高年级的学生来说,培养其习作能力,有利于其将自己的所思、所想记录下来,形成自己的思维方式,通过不断的思考、写作,还能够提高其语言表达能力.总之,写作能力是小学高年级语文教学中最基础也是最重要的一种能力,本文围绕在语文课堂上如何培养其习作能力展开探讨,并提出了自己的意见和建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱云华		3	1	1.0	1.0